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学校举行兰州市“十二五” 2013年度教师“个人课题”结题暨2014年度“个人课题”开题仪式
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      2013913日早800,无需存款注册秒送18元2013年度教师“个人课题”结题暨2014年度“个人课题”开题仪式在阶梯教室隆重举行。会议由教科研主任刘举主持,校长蒲永文、蒲冠儒及全体老师参加了会议。

 

刘主任首先代表学校向承担兰州市“十二五”2013年度“个人课题”的6位老师顺利结题表示热烈祝贺。仪式上,杨俊慧、王惠梅、贾昀、李琼、高培林、周应坤等6位老师分别做了“个人课题”结题报告。同时,田大富、袁红梅老师也做了兰州市“十二五”2014年度“个人课题”开题报告。最后,刘主任就本次活动进行了总结。他说,广泛地开展教育科研,是学校教育科学化的需要,是全面提高教育教学质量的需要,是提高教师素质的需要,也是教师创造人生价值的需要。对教师来说,要由经验型向科研型转变,研究就应该是教师的生活方式,反思就应该是教师的人生习惯;对于学校来说,开展课题研究,就是要以教研带动教改,以教改促进教学,以教学提升质量。刘主任借江苏南通特级教师冯卫东的“经验是‘炼’出来的;见识是‘走’出来的;学问是‘坐’出来的;理论是‘说’出来的;智慧是‘碰’出来的”的话来勉励大家,希望老师们积极参与课题研究,继续大力推进我校的教育科研和教改实验工作。

      学校蒲校长也发表了讲话。他说,开展课题研究,我校虽然起步晚,但是老师们投身科研的热情是很高的,一年多来,经过学校行政助推、制度激励、经费支持等举措,取得了一些成果,但还需要继续努力。尤其是研究要与教学合二为一,要把研究解决教育教学过程中遇到的实际问题作为研究对象和研究目的,强调现实的功用,防止为研究而研究。并要求凡是50岁以下的老师,每3年必须参加个人课题或学校规划课题1次,作为以后是否继续聘任的参考依据之一。

      整个仪式在早晨10点顺利结束。

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